Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 11
 İndirme 4
Empirical Study Of Liquidity Risk Indicators In Indian Private Banks
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

The Indian private banking ability to maintain a robust liquidity position is vital to the economy's seamless user experience. Liquidity risk is caused if a bank fails to fulfill its liquidity, which increases the likelihood of default (PD) in the financial sector. In truth, the lack of liquidity in the Indian banking industry was the major cause of all negative events during the current recession. As a corollary, it's essential to examine the factors that influence bank liquidity. The present research is an attempt by the researcher to study the generic and specific characteristics affecting bank liquidity, with the target population being the Indian Private Banks, from March 2006 to March 2021. The OLS Panel Data Regression Model is used to examine the impact of various bank specific factors on the banks' liquidity risks.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.161
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry