Atıf Sayısı
11
Görüntüleme
74
İndirme
34
Bu araştırma, Gençlik ve Spor Bakanlığının merkez ve taşra teşkilatlarında çalışmakta olan gençlik liderinin öz liderlik davranışlarının iş doyumlarına etkisini belirlemeye yönelik olarak yapılmıştır. Araştırma, betimsel biçimde nicel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, Gençlik ve Spor Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatlarında çalışmakta olan toplam 741 gençlik liderinden 303 gönüllü katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak Kişisel Bilgi Formu, Minnesota Doyum Ölçeği ile Öz Liderlik Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS (Statistical Package for Social Sciences) 25.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular neticesinde, gençlik liderlerinin toplam iş doyumları ve içsel doyumlarının yüksek, dışsal doyumlarının ise orta seviyede olduğu; “Doğal ödüllere düşünceyi odaklama”, “Kendini gözlemleme” ve “Düşünce ve fikirleri değerlendirme” öz liderlik alt boyutlarında çok yüksek, “Kendine hedef belirleyerek başarılı performans hayal etme”, “Kendi kendine konuşma”, “Kendini ödüllendirme” ve “Hatırlatıcılar” öz liderlik alt boyutları ile “Toplam öz liderlik” düzeyinde yüksek ve “Kendini cezalandırma” öz liderlik alt boyutunda ortalamanın altında seviyede oldukları tespit edilmiştir. İş doyumu ve öz liderlik arasında pozitif yönde düşük ve anlamlı bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak, gençlik liderlerinin öz liderlik düzeyleri ile iş doyum düzeyleri arasında pozitif yönde doğrusal bir ilişki tespit edilmiştir. Yani öz liderlik düzeyi arttıkça, iş doyum düzeylerinin arttığı söylenebilir.
This study was carried out to determine how the self-leadership behaviors of youth leaders working in central and provincial branches of Turkey’s Ministry of Youth and Sports affect job satisfaction. Being descriptive in nature, the research employs a study group consisting of 303 volunteer participants from 741 youth leaders working in central and provincial branches of the Ministry of Youth and Sports. The Personal Information Form, the Minnesota Satisfaction Scale and the Self-Leadership Scale were used to collect data. The data obtained in the study were analyzed using SPSS 25.0 (Statistical Package for Social Sciences).The findings reveal that the overall job satisfaction and internal satisfaction of youth leaders is high and that their external satisfaction is moderate. The following three sub-dimensions of focusing thoughts on natural rewards, observing themselves and evaluating thoughts and ideas are very high in self-leadership. Imagine a successful performance by setting a goal for yourself, speaking on yourself, rewarding yourself, reminders and total self-leadership are also high in self-leadership. We did, however, find it be below the average in the self punishment sub-dimension. Moreover, the findings revealed a positive and significant, though low relationship between job satisfaction and self-leadership. Additionally, there is a positive and significant, though low relationship between job satisfaction and self-leadership. As a result, a positive linear correlation was found between youth leaders’ self-leadership and job satisfaction levels. In other words, as the level of self-leading increases, so does job satisfaction.
This study was carried out to determine how the self-leadership behaviours of youth leaders working in central and provincial branches of Turkey’s Ministry of Youth and Sports affect job satisfaction. Being descriptive in nature, the research employs a study group consisting of 303 volunteer participants from 741 youth leaders working in central and provincial branches of the Ministry of Youth and Sports. The Personal Information Form, the Minnesota Satisfaction Scale and the Self-Leadership Scale were used to collect data. The data obtained in the study were analysed using SPSS 25.0 (Statistical Package for Social Sciences).The findings reveal that the overall job satisfaction and internal satisfaction of youth leaders is high and that their external satisfaction is moderate. The following three sub-dimensions of focusing thoughts on natural rewards, observing oneself and evaluating thoughts and ideas are very high in self-leadership. Imagine a successful performance by setting a goal for yourself, speaking on yourself, rewarding yourself, reminders and total self-leadership are also high in self-leadership. We did, however, find it be below the average in the self punishment sub-dimension. Moreover, the findings revealed a positive and significant, albeit low relationship between job satisfaction and self-leadership. Additionally, there is a positive and significant, albeit low relationship between job satisfaction and selfleadership. As a result, a positive linear correlation was found between youth leaders’ self-leadership and job satisfaction levels. In other words, as the level of self-leadership increases, so does job satisfaction.
Alan : Eğitim Bilimleri; Hukuk; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
