Özet:

Bu araştırmada Güzel Sanatlar Liselerinde uygulanmakta olan Geleneksel Türk Müziği koro eğitimine ilişkin uzmanların görüşlerine başvurarak konuyla ilgili önerilerde bulunmak ve bu öneriler ışığında Geleneksel Türk Müziği koro eğitimi literatürüne katkı sağlamak amaçlanmıştır. Araştırma nitel bir yaklaşımla yürütülmüş, verileri toplamak için görüşme tekniğinden yararlanılmıştır. Bu doğrultuda Kültür ve Turizm Bakanlığı devlet koroları ile TRT Ankara Radyosu koroları bünyesinde çalışmış ya da çalışmakta olan koro şeflerinin görüşleri alınmış ve görüşlerinden elde edilen veriler Nvivo programında analiz edilmiştir. Sonuç olarak Türk Halk Müziği ve Klasik Türk Müziği koro eğitimine yönelik yeni yaklaşımlar elde edilmiş; koroda ses eğitimi, homojenlik, koroda üslup, eser seçimi, eser öğretim süreci ve yorumlama gibi konulara yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Anahtar Kelimeler: