Araştırmanın amacı, Türkiye’deki 2010-2019 yılları arasında sosyal bilgiler eğitimi alanında yayınlanmış Ulakbim’de taranan dergilerdeki makaleleri farklı kriterler açısından değerlendirmektir. Bu çalışmanın daha sonraki araştırmalara ve alana katılacak yeni çalışmalara ışık tutacağı düşünülmektedir. Nitel araştırma yöntemi kullanılan bu çalışma durum çalışmasıdır. Dergipark internet sitesi aracılığı ile alanda yazılmış 804 araştırma makalesine ulaşılmış elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Bu makaleler yayın yılı, araştırma yöntemi, kullanılan desen, veri toplama aracı, örneklem düzeyi ve araştırma konusu açısından değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda incelenen makalelerde nitel araştırma yönteminin sıklıkla kullanıldığı, öğrencilerin en fazla örneklem olarak seçildiği görülmüştür. Durum çalışmaları ve tarama modelinde yapılan çalışmaların diğer araştırma desenlerine göre daha fazla olduğu görülmüştür. Araştırmanın diğer sonucu ise öğretim yöntemleri ve sosyal bilgiler öğretimi temasının en sık çalışılan tema olmasıdır.
The purpose of the research is to evaluate the articles in the magazines scaned in Ulakbim published in the field of social information education between 2010-2019 years in Turkey from different criteria. It is believed that this study will give light to further research and new studies that will be involved in the field. The quality research method used is this work state study. 804 research articles on the site were reached through the magazine’s website; the data obtained was subject to content analysis. These articles have been evaluated in terms of the year of publication, the research method, the used pattern, the data collection tool, the sample level and the research topic. The research finds that in the articles studied the quality research method is often used, the students are selected as the most sample. The case studies and scan models have shown more studies than other research patterns. The other result of the research is that the teaching methods and the social information teaching theme are the most frequently studied topic.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|