Görüntüleme
32
İndirme
10
Bu araştırmanın amacı, Beden Eğitimi Öğretmeni adaylarının değerler sistemini belirlemektir. Araştırmada Rokeach Değerler Sistemi Ölçeği (1973) kullanılmıştır. Çalışma, üç farklı üniversiteden 153 kız ve 183 erkek olmak üzere toplam 336 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir, verilerin analizi; medyan testi, varyans analizi, t ve Tukey-B testleri ile yapılmıştır. Araştırma bulguları temel değerlerde yaşa, sınıflara ve spor branşlarına göre istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olmadığını; buna karşın kimi değerlerde üniversitelere ve cinsiyete göre anlamlı biçimde farklılaştığını ortaya koymuştur. Aracı değerler açısından ise, bazı değerler üniversitelere, cinsiyete, yaşa, sınıflara ve spor branşlarına göre değişmektedir.
The aim of this study is to examine the value systems of the prospective physical education teachers. In the research, the Rokeach Value Survey (1973) was administered to 153 female and 183 male, as total 336. The data were analysed by median, ANOVA, t and Tukey-B tests. The research findings yield that there is no considerable difference between age, grades and sport branches, and some of the terminal values, but there are significant differences with respect to universities and gender. Some of the instrumental values differ in terms of universities, sex, age, grades and sport branches.
Alan : Spor Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
