Atıf Sayısı
11
Görüntüleme
60
İndirme
24
Türkçe öğretiminin omurgasını oluşturan ad durum ekleri temel seviyede iyi kavratılması gereken gramer konularından biridir. Bu çalışmada, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu çatısı altında öğrenim gören Türk soylu öğrencilerin ad durum eklerini kullanabilme yeterlikleri ölçülmektedir. Bu amaçla Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi 2018-2019 öğretim yılı güz döneminde öğrenim gören A1-A2 seviyesindeki Türk soylu yirmi sekiz öğrencinin Türkiye Türkçesi I. ve II. ara sınavının yazılı anlatım kâğıtları incelenmiş ve veriler tablo hâlinde gösterilmiştir. Ortaya çıkan bulgular ışığında bir sonuca varılmıştır.
The name state additions that form the spine of the Turkish teaching is one of the grammar subjects that must be well understood at the basic level. In this study, the ability of Turkish noble students studying under the roof of the University of Manas of Kyrgyzstan-Turkey is measured to use the ad status add-ons. For this purpose, Kyrgyzstan-Turkey Manas University 2018-2019 academic year was studied at the level A1-A2 of the Turkish noble twenty eight Turkish students Turkish I and II. The exam's written narrative papers have been examined and the data are shown in the table. In the light of the findings, there is a conclusion.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
