Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 6
 İndirme 2
Türkiye’de İç Göç, Eğitim ve Büyüme İlişkisinin Mekansâl Analizi
2022
Dergi:  
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Yazar:  
Özet:

İnsanlar iş bulmak, savaş, kıtlık ve çevresel faktörler gibi çeşitli nedenlerle hayatta kalmak, bir başka ifade ile daha iyi yaşam koşullarına sahip olmak için göç etmek durumunda kalmaktadırlar. Bir ekonomik verimlilik faktörü olarak düşünülen iç göçün büyüme üzerindeki etkisi sınırlı sayıda çalışmaya konu olmuştur. Bu çalışmalarda iç göçün büyüme üzerindeki etkilerine dair çelişkili sonuçlar bulunmaktadır. Ayrıca, çalışmalarda da büyümenin ve iç göçün mekânsal bir olgu olduğu göz ardı edilmektedir. Bu bağlamda çalışmada 2017 yılı için Türkiye’de iç göçün büyüme üzerindeki etkisi 81 il baz alınarak mekânsal regresyon analizi ile araştırılmaktadır. Analizlerde iç göçün yanı sıra eğitim değişkeni de dikkate alınmıştır. Bununla birlikte, göç edenlerin beceri yanlı olup olmadıkları önem arz ettiğinden çalışmada beceri yanlı işgücünü temsil etmek üzere etkileşim değişkeni de kullanılmaktadır. Etkileşim değişkeni iç göçün ve eğitim değişkenlerinin çarpımından elde edilmiştir. Sonuç olarak, mekânsal bağımlılığın var olduğu ve önem teşkil ettiği hem haritalardan görsel olarak dikkat çekmekte hem de söz konusu durum Moran I endeksi ve LM testleri ile desteklenmektedir. Mekânsal gecikme modelinin uygun olduğu bulunmuştur Belirlenen uygun modele göre iç göçün ve eğitimin büyüme üzerindeki etkisi istatistiki açıdan anlamlı ve pozitif olarak elde edilmiştir. İç göç ve eğitim seviyesi arttıkça illerin büyümelerinin de arttığı bulgusu sonucuna varılabilmektedir. İç göç ve eğitimin çarpımı ile elde edilen etkileşim değişkeni ise yine istatistiki açıdan anlamlı ve pozitif olarak bulunmuştur. Ancak, etkileşim değişkeninin mutlak büyüklük olarak tek başına eğitim veya tek başına iç göç değişkeninden daha büyük olduğu görülmektedir. Bu durum, iç göçün beceri yanlı olduğunda büyümeyi dikkate değer bir şekilde arttırdığını gözler önüne sermektedir.

Anahtar Kelimeler:

Spatial Analysis Of The Relationship Between Internal Migration, Education, and Growth In Turkey
2022
Yazar:  
Özet:

People have to migrate to find better jobs, survive for various reasons such as war, famine, and environmental factors, in other words, to have better living conditions. The impact of internal migration, which is considered to be an economic efficiency factor, on growth has been the subject of a limited number of studies. There are conflicting results in these studies regarding the effects of internal migration on growth. In addition, the studies ignore that growth and internal migration is a spatial phenomenon. In this context, the effect of internal migration on growth in Turkey for 2017 is investigated by spatial regression analysis based on 81 provinces. In addition to internal migration, the education variable was also taken into account in the analyzes. However, since it is important whether immigrants are skill-biased or not, the interaction variable is also used to represent the skill-biased labor force in the study. The interaction variable was obtained by multiplying internal migration and educational variables. As a result, spatial dependence exists and is important, both drawing visual attention from maps and the situation in question is supported by the Moran I Index and LM tests. The spatial lag model was found to be appropriate. According to the appropriate model determined, the impact of internal migration and education on growth was statistically significant and positive. It can be concluded that as the internal migration and education level increase, the growth of the provinces also increases. The interaction variable obtained by multiplying internal migration and education was also found to be statistically significant and positive. However, it seems that the interaction variable is greater in absolute magnitude than the education alone or internal migration alone variable. This shows that internal migration significantly increases growth when skills are biased.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.642
Atıf : 7.772
2023 Impact/Etki : 0.372
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi