Abstract:

Bu araştırmanın amacı eğitim denetimi ve güncel yaklaşımların incelenmesidir. Eğitim faaliyetlerinde denetimin doğru ve etkin bir şekilde sürdürülmesi öğrenci başarısı ve öğretmen memnuniyeti açısından önemli bir konuma sahiptir. 2011 yılı itibariyle eğitim denetimlerinin okul müdürleri tarafından yapılması kapsamında önemli problemlerde beraberinde gelmiştir. Öğretmenlerin genel olarak okul müdürlerine yönelik algıları değerlendirildiğinde öğretmenlerin önemli bir kısmı okul müdürlerinin önyargılı düşündüklerini belirtmiştir. Ayrıca zaman sınırının olması nedeniyle gerekli denetim faaliyetlerinin etkin bir şekilde sürdürülmemesi önemli problemler arasında görülmektedir. Öğretmenlerin genel olarak okul müdürlerinden denetime yönelik beklentileri arasında adaletli ve saygılı bir yaklaşımın benimsenmesi yer almaktadır. Denetim kriterleri çerçevesinde eksiksiz bir şekilde eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi önemli olarak görülmüştür.

Keywords: