Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 25
 İndirme 2
A novel technique for numerical approximation of 1D non-linear coupled Burgers' equation by using cubic Hyperbolic B-spline based Differential quadrature method
2022
Dergi:  
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Yazar:  
Özet:

In this paper, a novel scheme, cubic Hyperbolic B-spline-based Differential Quadrature Method, is proposed for the solution of 1D non-linear viscous coupled Burgers' equation. The numerical approximation of this mentioned equation is obtained by using the Hyperbolic B-spline-based Differential quadrature method. Hyperbolic B-spline is used as a basis function in DQM in order to obtain weighting coefficients, then received a set of ODEs is solved by using Strong Stability Preserving Runge Kutta-43 scheme(SSP-RK43 scheme). The accuracy and effectiveness of this proposed scheme are tested by using three examples. The obtained results are matched with the previous results present in the literature of other methods as well as with the exact solutions by means of

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Turkish Journal of Computer and Mathematics Education

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.706
Atıf : 107
2023 Impact/Etki : 0.071
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education