User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 68
 Downloands 7
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VELİ İLGİSİZLİĞİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
2020
Journal:  
Journal Of Social, Humanities And Administrative Sciences
Author:  
Abstract:

Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin veli ilgisizliği ile ilgili görüşlerini derinlemesine incelemek ve velilerin ilgisini artırmaya yönelik çözüm önerileri ortaya koymaktır. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kahramanmaraş iline bağlı Pazarcık ilçesinde veli ilgisinin az olduğu okullarda görev yapan, amaçlı örneklem yöntemlerinden kritik durum örnekleme tekniğiyle belirlenen 12 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından hazırlanan 6 maddelik açık uçlu sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmıştır. Görüşme sorularının geliştirilmesinde uzman görüşü alınmıştır. Elde edilen verilere göre katılımcılar veli ilgisizliğinin nedenlerini; maddi problemler, iş yoğunluğu, kalabalık aile yapısı, eğitim seviyesi, umursamazlık ve parçalanmış aile yapısı şeklinde sıralamışlardır. Katılımcılar, veli ilgisini artırmaya yönelik ise, eğitici toplantılar yapmak, çocuk sayısının fazla olmaması, ev ziyaretlerinde bulunmak, iletişim, kurslar, hediyeler ve ülke çapında yönlendirici projeler şeklinde çözüm önerilerinde bulunmuşlardır. Araştırma sonunda, velilere okulu sevdirecek aktiviteler yapmak, velinin ilgisizliğinin kaynağını bulmak ve ortadan kaldırmak, velilere yönelik kültürel faaliyetler yapmak gibi birtakım çözüm önerilerine yer verilmiştir.

Keywords:

Interesting teachers are interested.
2020
Author:  
Abstract:

The purpose of this research is to thoroughly examine the opinions of classmates about the non-interest of the parent and to present solutions to increase the interest of the parent. The study has been used in the framework of the quality research approach. The study’s work group is made up of 12 class teachers who work in schools where the parent’s interest is low, determined by critical state sample technique from the purpose sample methods. The data of the research was collected in a semi-configured interview form consisting of 6 subjects open-end questions prepared by the researchers. Expert opinion was taken in the development of the interview questions. According to the data obtained, the participants ranked the causes of the parent’s disinterest in the form of material problems, work intensity, crowded family structure, education level, disinterest and broken family structure. If the participants are aimed at increasing the interest of the parent, they have presented solutions in the form of educational meetings, not too many children, home visits, communications, courses, gifts and guiding projects across the country. At the end of the study, a number of solutions were presented, such as doing activities that would love the school to the guardians, finding and eliminating the source of the non-interest of the guardians, and doing cultural activities to the guardians.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles








Journal Of Social, Humanities And Administrative Sciences

Field :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 1.031
Cite : 376
2023 Impact : 0.085
Journal Of Social, Humanities And Administrative Sciences