Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 42
 İndirme 12
The role of school principals in caring for gifted students
2020
Dergi:  
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Yazar:  
Özet:

The current study aimed to identify the role of school principals in caring for gifted students in Ajloun governorate. The study sample consisted of (56) principals of public and private schools who were chosen by the survey method. A scale consisted of (27) items were distributed on three areas The role of the principal in providing the physical environment for gifted students consisted of (7) paragraphs.The role of the principal in discovering gifted students consisted of (6) paragraphs. The role of the principal in caring for gifted students and professional development for supervisors of gifted students consisted of (14) paragraphs. After verifying the indications of validity and reliability of the scale, the researchers applied the scale to the study members during the first semester of the academic year (2019/2020), and the results showed: The role of school principals in Ajloun Governorate in caring for gifted students was moderate, "and the absence of statistically significant differences due to the gender variable, the experience variable, the school stage variable, and the educational qualification variable.

Anahtar Kelimeler:

0
2020
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 481
Atıf : 1.067
2023 Impact/Etki : 0.1
Journal for the Education of Gifted Young Scientists