Çalışmanın amacı spor yapan ve yapmayan Ortaokul 6,7 ve 8. Sınıf öğrencilerinin kişilik özelliklerinin karşılaştırılmasıdır. Araştırmaya lisanslı 308, lisanssız 297 toplam 605 öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak demografik bilgiler anketi ve kişilik özelliklerini araştırmak için 5 faktörlü kişilik envanteri kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, katılımcıların cinsiyetleri ve spor yapma sıklıkları ile kişilik özellikleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki vardır (p<0,05). Katılımcıların cinsiyetlerine göre dışadönüklük, duygusal dengesizlik ve açıklık özellikleri farklılık göstermektedir. Spor yapma sıklıklarına göre ise dışadönüklük, geçimlilik ve açıklık özelliklerinde farlılıklar vardır. (p<0,05) Spor yapma sıklığı arttıkça öğrencilerin dışadönüklük, geçimlilik ve açıklık özellikleri olumlu olarak artmaktadır.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|