Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 18
 İndirme 8
Implementation of Contextual Learning in Memorizing Alquran
2020
Dergi:  
Jurnal Studi Al-Quran
Yazar:  
Özet:

Reading and comprehending Al Quran is an obligation for Moslem as Al Quran is a guide for living. Some Moslem even put their effort to memorize the Al Quran. However, it requires certain processes and guidance in memorizing Al Quran. There a lot of methods in learning and memorizing the Al Quran implemented. Contextual teaching and learning which gives context/meaning in the learning process contribute to the process for students in memorizing Al Quran. As contextual teaching and learning provide students with more information such as history, messages, and meaning of the surah they are going to memorize. By knowing the blessing contained in the surah, students would be more motivated and the memory will linger in their memory.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Jurnal Studi Al-Quran

Alan :   İlahiyat

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 180
Atıf : 23
2023 Impact/Etki : 0.154
Jurnal Studi Al-Quran