Görüntüleme
14
İndirme
18
Bu nitel araştırma, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünde okuyan öğretmen adaylarının popüler kültür algıları ve popüler kültür algılarına ilişkin deneyimlerini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Günümüzde popüler kültürün hayatın hemen hemen her alanında etkili olduğu ve sosyal bilgiler derslerinde popüler kültür ve bu kültürün etki alanlarına yer verileceği için bu çalışmanın sosyal bilgiler öğretmen adaylarıyla yürütülmesine karar verilmiştir. Çalışma grubu 12 öğretmen adayının gönüllüğünün dikkate alınması sonucunda oluşturulmuştur. Yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak elde edilen veriler kodlar, kategoriler ve tema şeklinde verilmiştir. Öğretmen adaylarının gözlem ve deneyimlerine ayrıntılı bir biçimde yer vermek için doğrudan alıntılara da yer verilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına bakıldığında popüler kültürün etkileri “Kabul Görme,” “Değişen Değerler,” “Kapitalizmin Etkileri,” “Hayaller” ve “Kolay Yollar” kategorileri altında toplanmıştır. Bununla birlikte bu kategorilere ait kodlara da yer verilmiştir. Popüler kültürün topluma olan etkilerini eleştirel bir bakış açısı ile görüşlerine yansıtan öğretmen adayları popüler kültür unsurlarının toplumun hemen hemen her alanını etkilemekle birlikte öğretmen adaylarının da hayatlarını etkilediği tespit edilmiştir.
This qualification research aims to reveal the experience of teachers candidates studying at the Pamukkale University's Social Information Teaching Department with popular cultural perceptions and popular cultural perceptions. Today, because popular culture is influential in almost every field of life and social information courses will be included in popular culture and the influence areas of this culture, this study has been decided to be conducted with social information teachers candidates. The work group was formed as a result of taking into account the volunteering of 12 teachers candidates. The data obtained using a semi-configured conversation form is given in the form of codes, categories and themes. Direct quotes are also placed to provide a detailed place to the observations and experiences of the teachers candidates. In view of the results of the study, the effects of popular culture were gathered under the categories: “Acceptance,” “Change Values,” “Effects of Capitalism,” “Dreams” and “Easy Ways.” However, the codes of these categories are also included. Teacher candidates who reflect the influence of popular culture on society with a critical perspective in their views; popular cultural elements have been found to affect almost every field of society while teachers candidates have been found to affect their lives.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
