Görüntüleme
12
İndirme
2
Bu araştırmanın amacı ortaöğretim kurumlarında yöneticilik yapan okul müdürlerinin kriz yönetimi davranışlarının incelenmesidir. Araştırmada öncelikle kriz süreçlerine ilişkin genel görüşleri alınmış daha sonra krizlerin nedenlerine ilişkin görüşleri alınmıştır. Araştırma olgu bilim deseninde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 yılında Adıyaman ilindeki ortaöğretim kurumlarında görev yapan 15 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme tekniği kullanılmıştır. Örnekleme dahil edilecek katılımcıların belirlenmesinde temel ölçüt okul yöneticisinin daha önce kriz yaşamış ve kriz yönetimi sürecinde bulunmuş olmasıdır. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde ise içerik analizi ve betimsel analiz teknikleri birlikte kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler doğrultusunda okul yöneticilerinin kriz durumlarını eğitim-öğretim sürecini aksatan, okulda huzursuzluğa yol açan bir süreç olarak tanımladıkları görülmüştür. Kriz sürecinde kendi rol ve sorumluluklarını tanımlarken daha çok yönetmelikler çerçevesinde hareket ettikleri görülmüştür. Kriz durumlarında işbirliği yaptıkları paydaşları tanımlarken yaşanan krizin niteliği doğrultusunda farklı kurum ve kuruluşlarla işbirliği yaptıklarını ama temel paydaşlardan birinin veliler olduğunu ifade ettikleri görülmüştür. Kriz yönetimi sürecini zorlaştıran ve kolaylaştıran unsurları okul içi unsurlar ve okul dışı unsurlar kapsamında değerlendirmişlerdir. Ayrıca yöneticiler kriz durumlarının okulları üzerindeki olumsuz etkilerini tanımlarken örgütsel yapı ve kültürün olumsuz yönde etkilenmesine, öğrenciler, öğretmenler ve veliler üzerinde stres oluşturmasına vurgu yaparken; olumlu etkilerinden bahsederken örgütsel yenilik sürecine imkan vermesine vurgu yapmışlardır.
The purpose of this research is to study the behavior of crisis management of school managers who are managers in the middle school institutions. The study first took general opinions about the crisis processes and then took opinions about the causes of the crises. The research is designed in scientific patterns. The study’s work group consists of 15 school managers working in the secondary education institutions in the province of Namıyaman in 2021-2022. In the determination of the study group, measurement sampling technique has been used from the purpose sampling methods. The primary measure in the determination of the participants to be included in the example is that the school manager has experienced the crisis before and has been in the process of crisis management. The research data was collected with a semi-configured interview form developed by the researchers. In the analysis of data, content analysis and visual analysis techniques were used together. According to the data obtained from the research, the school managers have identified crisis situations as a process that disturbs the education and teaching process, causing discomfort in the school. It has been seen that they act more in the framework of regulations while defining their roles and responsibilities in the crisis process. In the case of crisis, they have been working with different institutions and organizations according to the nature of the crisis while identifying the stakeholders they cooperate in situations of crisis, but one of the main stakeholders has been said to be guardians. The elements that complicate and facilitate the process of crisis management have been evaluated within the scolar and non-scolar elements. In addition, managers have emphasized the negative impact of crisis situations on their schools while emphasizing the negative impact of organizational structure and culture, creating stress on students, teachers and guardians, and allowing the process of organizational innovation when talking about their positive effects.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
