Özet:

Bu çalışmada Kore’deki üstün yetenekliler öğretmenliği yetiştirme programları ve son on yıldaki gelişimleri ile gelecekte ihtiyaç duyulacak gelişmeler gözden geçirilmiştir. Merkezi hükümet ve yerel eğitim otoriteleri 2010 yılında 261 hizmet-içi eğitim kursu düzenlemişlerdir. Bu tür programların kalitesi Üstün Zekâlı ve Yetenekliler Eğitiminin Teşvik Yasası ve İcrası ile düzenlenmiştir. 2003-2013 yılları arasında çeşitli üniversiteler ve eğitim kurumları temel, ileri düzey, yurtdışı, liderlik, uzmanlaşma ve talebe dönük çeşitli öğretmen yetiştirme programları geliştirmişlerdir. Bunların içerisinde en temel programlar ilk sırada yer alırken %61.3 , ardından ileri düzey programlar %12.6 gelirken idarecilere yönelik programlar en son sırada yer almaktadır %8.8 . Toplamda 21,002 öğretmen bu tür hizmet-içi eğitim programlarından en az birine katılmıştır. 13,928 öğretmen temel eğitim programlarına, 3,506 öğretmen ileri düzey eğitim programlarına ve 1,208 idareci ise birden fazla eğitim programına katılmışlardır. Lisans düzeyinde örgün öğretmen yetiştirme programı olmamakla birlikte, öğretmen yetiştirme programları en çok lisansüstü eğitim programlarında sunulmaktadır. Daha fazla gelişim için lisans öğrencilerine daha fazla olanak, daha fazla ileri düzey hizmet-içi eğitim programı, sanat, spor ve liderlik alanlarında daha fazla program, uzaktan eğitim programları sunularak ulusal standartların geliştirilmesi gerekmektedir

Anahtar Kelimeler: