Abstract:

Bu çalışmanın amacı, Buhrmester, Furman, Wittenberg ve Reis tarafından geliştirilen Kişilerarası Yetkinlik Ölçeği’ni (KYÖ) Türkçe’ye uyarlayarak geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırmanın verileri, Mersin Üniversitesi’nin çeşitli fakültelerinde öğrenim gören 604 (354 kadın, 250 erkek) üniversite öğrencisinden elde edilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliğini sınamak üzere açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yöntemleri kullanılmıştır.  Faktör analizi sonuçları ölçeğin,  “ilişki başlatma”, “duygusal destek”, “etki bırakma”, “kendini açma” ve “çatışma yönetimi” olarak adlandırılan beş faktörden oluştuğunu göstermiştir. Ölçeğin iç tutarlığına ilişkin bulgulara göre, ölçekte yer alan faktörlerin Cronbach Alfa güvenirlik katsayıları .74 (kendini açma) ile .83 (çatışma yönetimi) arasında değişmekte olup, ölçeğin toplam puanından elde edilen değer ise .87’dir. KYÖ’nün test tekrarı güvenirliği için üç hafta arayla yapılan ölçümlerde faktörlerin korelasyon katsayılarının ise .72 (duygusal destek) ile .89 (ilişki başlatma) aralığında değer aldıkları görülmüştür. Ölçeğin test-tekrar test güvenirlik katsayısı ise .89 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları doğrultusunda beş faktörlü bu ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.

Keywords: