Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 12
 Görüntüleme 34
 İndirme 8
Menü
Mendeley
Endnote
ONLINE TEACHING-LEARNING DURING COVID-19 PANDEMIC: STUDENTS’ PERSPECTIVE
2020
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
Özet:

Considering the sudden shift to online teaching due to COVID-19 pandemic, a qualitative survey was conducted on 408 students to uncover their perspectives on online teaching-learning.  The data, collected by questionnaire, were analyzed, using percentage and frequency. Results indicated that students were enjoying online learning. Flexibility was found to be the most liked and poor network and connectivity, the most disliked elements of online learning. Adding to it, lack of interaction, distractions and one-sided learning were mentioned as its disadvantages. Online safety and security issues were not addressed and disabled students experienced teachers’ negligence and lack of support.

Anahtar Kelimeler:

null
2020
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
0
2020
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. ONLINE LEARNING EXPERIENCES DURING COVID-19 IN HIGHER EDUCATION SPACE: THE NEW NORMAL
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. IMPACT AND EFFECTIVENESS OF ONLINE TEACHING METHODS AND PEDAGOGY
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Influence of COVID-19 on Students’ Sign Language Learning in a Teacher-Preparation Program in Saudi Arabia: Moving to E-Learning
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Microprocessor Course in a Virtual Classroom Perspectives from Technology Students in a State University in the Philippines
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. COVID-19 and Introduction of Online Mode of Teaching in Degree Level Education: A Study of Rural Areas in Assam
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Emergency remote teaching: EFL instructors’ satisfaction with teaching online
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
The Online Journal of Distance Education and e-Learning

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 667
Atıf : 193
2023 Impact/Etki : 0.025
Detaylı İncele
The Online Journal of Distance Education and e-Learning