Atıf Sayısı
13
Görüntüleme
56
İndirme
14
Öz: Teknolojinin gelişmesi ve elektronik eğitim araçlarının yaygınlaşmasının yanında resimli çocuk kitapları yerini ve önemini korumaya çalışmaya devam etmektedir. Çocuklar üzerinde kitapların etkisi birçok araştırma ile desteklenen bir sonuçtur. Resimli çocuk kitapları ise bu etkiyi görselleri ve tasarımlarıyla arttırmaktadır. Tasarımlarının yanı sıra farklı metin içerikleri ile de bu kitaplar son yıllarda ebeveyn ve öğretmenler tarafından sıklıkla tercih edilmektedir. Çocukların dikkatini çekme noktasında öncelik göstermekte olan bu kitaplarda metin- lerin yeri ve bu metinlerde işlenen konular önem arz etmektedir. Kitaplardaki görseller ile metinlerde işlenen çocukların yaşama, gelişme, korunma ve katılım haklarına ne düzeyde yer verildiğini belirlemeyi amaçlayan bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veriler 2018 yılından itibaren başlayarak en son 1963 yılına kadar çeşitli ödül listelerinde yer almış olan ödüllü resimli çocuk kitaplarındaki görseller ile metinlerden elde edilmiş ve içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. İstatistiksel olarak verilerin analizinde frekans ve yüzde puanları kullanılmıştır. Toplanan veriler kategorilere ayrılmış, kodlamalar sonrası tematik sınıflandırmalar yapılmıştır. Analiz edilen veriler çalışma grubundaki kitaplardan doğrudan alıntılar ve nicel sonuçlarla desteklenmiştir. Ödüllü resimli çocuk kitaplarında çocuk haklarına sırası ile en fazla yaşamsal haklara, gelişimsel haklara, korunma haklarına ve en az katılım haklarına yer verildiği belirlenmiştir.
In addition to the development of technology and the spread of electronic educational tools, painted children’s books continue to try to preserve their place and importance. The impact of books on children is a result supported by many research. Children's painting books increase this effect with their images and designs. In addition to their designs and different text content, these books have been often preferred by parents and teachers in recent years. The children’s attention is highlighted in these books, where the texts and the subjects processed in these texts are highlighted. This study, which aims to determine the level of rights to life, development, protection and participation of children processed in books and texts, used the method of document examination from quality research methods. In the study, the data were obtained from texts with images in the award-winning children's books, which were listed in various prize lists from 2018 to 1963, and analyzed by content analysis method. Statistically, the data analysis used frequency and percentage points. The data collected was divided into categories, after coding thematic classifications were made. The analyzed data was supported by quotes and quantitative results from the books in the work group. The award-winning children’s painting books have established that the rights of the child are consistent with the maximum rights of life, the rights of development, the rights of protection and the minimum participation rights.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
