Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 8
 İndirme 2
ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SIRASINDA KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR
2023
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

Okulda iletişim sürecinin başlatanı okul yöneticisidir. Okul yöneticilerinin sahip olduğu iletişim becerisi okul işleyişi için çok önemlidir. Zaman zaman okullarda idarecilerden, öğretmenlerden, öğrencilerden ve okulun diğer paydaşlarından kaynaklı iletişim sorunları meydana gelmektedir. Bu araştırmada ortaokullarda görev yapan yöneticilerin iletişim sürecinde yaşadıkları sorunlar belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel veriler, amaçlı örnekleme yolu izlenerek Gaziantep ili Şehitkamil İlçesi’nde görev yapan 22 ortaokul yöneticisiyle yapılan yarı-yapılandırılmış görüşmelerle 2022-2023 öğretim yılı ikinci döneminde toplanmıştır. Görüşmeler esnasında elde edilen veriler, betimsel analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda ortaokul yöneticilerinin okullarda yaşadıkları iletişim sorunlarının birbirine benzer olduğu tespiti yapılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Problems Faced By Secondary School Administrators During Communication
2023
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

The initiator of the communication process in the school is the school administrator. The communication skills of school administrators are very important for the functioning of the school. From time to time, communication problems occur in schools due to administrators, teachers, students and other stakeholders of the school. In this study, it was tried to determine the problems experienced by the administrators working in secondary schools in the communication process. Qualitative data in the research were collected in the second term of the 2022-2023 academic year by means of semi-structured interviews with 22 secondary school administrators working in the Şehitkamil District of Gaziantep province by following the purposive sampling method. The data obtained during the interviews were analyzed with the descriptive analysis technique. As a result of the research, it was determined that the communication problems of secondary school administrators in schools were similar to each other.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Asos Journal

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 5.146
Atıf : 9.758
2023 Impact/Etki : 0.075
Asos Journal