Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 9
 İndirme 7
Menü
Mendeley
Endnote
Metodologie didattiche e tic per favorire l'apprendimento in bambini con disabilità motoria
2011
Dergi:  
Italian Journal of Educational Technology
Yazar:  
DOI:  
10.17471/2499-4324/241
Özet:

This paper concerns a specific learning difficulty that children with Cerebral Palsy face when dealing with the logicalmathematical field, i.e. the mathematical modelling of the temporal dimension. Following analysis of the problems related to this type of difficulty, some methodological indications are provided for overcoming it. Subsequently a software system is described which has been designed to mediate the learning activities of children with this type of pathology.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. DENTAL MANAGEMENT OF CEREBRAL PALSY
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Inclusive teaching a foreign language senior pupils with musculoskeletal disorders: special educational needs and adjustments
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Determination of Nutritional Status of Children with Special Needs: A Pilot Study
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Il software per le difficoltà di lettura e scrittura (terza parte)
1999


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Variable correctional component in physical rehabilitation of early age children with a spastic type of motor disorders
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. RELIABILITY AND VALIDITY OF TURKISH VERSION OF CHILDREN’S HAND USE EXPERIENCE QUESTIONNAIRE FOR CHILDREN WITH HEMIPARETIC CEREBRAL PALSY
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Italian Journal of Educational Technology

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 753
Atıf : 58
2023 Impact/Etki : 0.025
Detaylı İncele
Italian Journal of Educational Technology