Görüntüleme
13
Bu çalışmanın amacı, köy okullarında görev yapan öğretmenlerin görev yaptıkları köyde yaşayan köy halkına yönelik tutumlarının ölçülmesi için güvenilir ve geçerli bir ölçek geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye genelinde köy okullarında görevli veya köy okullarında görev yapmış 542 öğretmen oluşturmaktadır. Ölçeğin yapı geçerliğine ilişkin kanıtlar ortaya koymak için elde edilen veriler üzerinden Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda 20 maddeden oluşan üç faktörlü nihai ölçek formu, toplam varyansın %37.5’ini açıklamaktadır. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için hesaplanan Cronbach Alfa korelasyon katsayısı 0.83 olarak bulunmuştur. Bu bulgularla beraber ölçeğin köy okulu öğretmenlerinin köy halkına yönelik tutumlarını ortaya koymak için geçerli ve güvenilir özelliğe sahip olduğu söylenebilir.
The aim of this study is to develop a reliable and valid scale to measure the attitudes of teachers working in rural schools towards the village in which they work. The study’s work group consists of 542 teachers who work in rural schools throughout Turkey or in rural schools. In order to reveal evidence of structural validity of the measurement, the data obtained through the Detection and Verification Factor Analysis has been applied. The final three-factor scale form consisting of 20 substances describes 37.5% of the total variance. The Cronbach Alfa correlation ratio was 0.83, calculated to determine the reliability of the scale. With these findings, it can be said that the scale has a valid and reliable characteristic to show the attitudes of the teachers of the rural school towards the village people.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
