Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 13
The Adaption of Self-Reflexivity and Metafiction Approach to Myth and History in Shashi Tharoor's the Great Indian Novel: A Post-Modernist Study
2020
Dergi:  
International Journal of Early Childhood Special Education
Yazar:  
Özet:

Shashi Tharoor's The Great Indian Novel is an example of a post-modern historiographic metafiction that takes the relationship between reality and fiction into consideration. This novel also depicts the 20th century political past by reviving events, incidents and characters of the myth of Mahabharata. The current paper aims to explain how Tharoor rebuilds the twentieth-century past by drawing on the great Mahabharata classical epic. Additionally, it examines the common relationship between fiction and history as it progressed along and continuous processes through the use of self-reflexivity and metafiction approach. In The Great Indian Novel, Tharoor adapts a metafiction tool which is the most fitting way to tackle this novel as a postmodernist study. Tharoor blends fiction and fact through a self-reflective narrative and the use of several metafiction devices by adapting the myth of Mahabharata to construct the distance between the past and the present. Tharoor takes the ancient myth as the basic structure with contemporary group of political characters for a real and ironic review of recent Indian history and representation.

Anahtar Kelimeler:

null
2020
Yazar:  
0
2020
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




International Journal of Early Childhood Special Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 477
Atıf : 386
International Journal of Early Childhood Special Education