User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 18
 Views 106
 Downloands 32
YAZMA BECERİSİ AÇISINDAN ÖRNEK BİR KİTAP İNCELEMESİ
2015
Journal:  
Turcology Research
Author:  
Abstract:

Yazma becerisi ilkokuldan liseye kadar ders öğrenme ve öğretme süreçlerinin temelini oluşturan önemli bir dil becerisidir. Bu nedenle dersin temel materyali olan ders kitabında da yeterli oranda yer alması gerekmektedir. Bu durumdan hareketle araştırmada 2014-2015 eğitim öğretim yılında Kars Merkez ortaokullarında kullanılan Cem Web Ofset Yayınları Türkçe ders kitabı takımı, araştırmacı tarafından oluşturulan “Ders Kitaplarının Yazma Becerisi Açısından İncelenmesi Formu” kullanılarak incelenmiştir. Araştırmada döküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak şu tespitlere ulaşılmıştır: Yazma becerisi amaç ve kazanımlardan yazım kuralarına yönelik amaçları kazandırma yönünden yeterlidir. Noktalama amacı kazanımları öğrencilere kazandırılma yönünden yetersizdir. Yazma amaçlarından en çok tekrar eden amaçlar; “Yazım kurallarını uygulama” ve “Farklı türlerde metin yazmadır”. Bildirme yazıları yazar kazanımı yoktur. “Kendini yazılı olarak ifade etme” ve “Kendi yazdıklarını değerlendirme” kazanımları yetersizdir. Yazma süreçleri açısından yazma öncesi, sırası ve sonrası etkinlikleri yetersizdir. Yazma türlerinden kontrollü yazma ve güdümlü yazma öğrenci çalışma kitabında ihmal edilmiş, öğretmen kılavuz kitabında yer almıştır. Tümevarım ve tümdengelim yazma türüne kılavuz ve çalışma kitaplarında yer verilmemiştir. Yazma becerisi ölçme değerlendirme açısından yetersizdir. Yazma değerlendirme formu yazma kazanımlarını ölçmede yetersizdir.

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles




Turcology Research

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 1.086
Cite : 3.636
2023 Impact : 0.169
Turcology Research