Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
45
İndirme
14
Bu çalışmada, ulusal alan yazında eğitim-öğretim alanında, bilimin tarihi konusunda yapılan çalışmaları farklı değişkenler açısından incelemek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda başlangıcından itibaren ULAKBİM’de taranan dergilerde yayınlanan makaleler araştırılmıştır. Bu makaleler arasında bilim tarihi öğretimine odaklanan 20 makale incelenmiştir. Çalışmada, tematik içerik analizi kullanılmıştır. Veriler analiz edilirken yayın yılı, araştırma konusu, çalışma grubu, çalışmanın yöntemi, araştırma deseni, veri toplama araçları ve veri analiz yöntemleri olmak üzere yedi değişken dikkate alınmıştır. Elde edilen bulgulara göre fen eğitiminde bilim tarihi kullanımına yönelik ulusal alan yazında en çok çalışmanın 2019 yılında yapıldığı görülmektedir. Yapılan çalışmaların önemli bir kısmında nitel yaklaşımdan yararlanıldığı belirlenmiştir. Nitel yaklaşım desenlerinden biri olan doküman analizi ve durum çalışması araştırmalarda en fazla tercih edilen desenler olmuştur. Çalışmalarda en fazla öğretmen adayları, bölüm olarak ise fen bilgisi bölümü yer almıştır. İncelenen çalışmalarda verilerin toplanmasında en fazla açık uçlu sorulardan oluşan ölçeklerden yararlanılmıştır.
In this study, in the field of education and teaching in the summer of the national field, the study on the history of science is aimed at studying different variables. For this purpose, the articles published in the ULAKBIM magazine have been investigated from the beginning. Among these articles, 20 articles focused on the teaching of science history were studied. In the study, thematic content analysis was used. When data is analyzed, seven variables have been taken into account, including the year of publication, the subject of research, the work group, the method of study, the research design, the data collection tools and the data analysis methods. According to the findings obtained, the national field for the use of science history in science education has been most researched in the summer of 2019. A large part of the work has been used by the quality approach. Document analysis and state study, which is one of the quality approach patterns, have been the most preferred patterns in research. The majority of teachers in the study, as part of the science department, were included. In the review studies, the scales of the most open-end questions were used in the collection of data.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
