Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 48
 İndirme 4
Relationship of Independent Monitoring Unit and Students’ Enrolment at Primary Schools in Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

The present study focused to assess the effectiveness of independent monitoring unit with respect to Enrollment attendance gap of students at primary schools. The objective of the study was to assess the effectiveness of independent monitoring in increasing the enrollment of students. All government male primary schools head teachers were the population of the study. The study was delimited to three districts, Buner, Swat and Swabi. Three hundred HPSTs were taken from the three districts. The sample size was taken through L.R.Gay table and Raosoft online calculator. One self-developed questionnaire was distributed among the primary school head teachers. The data were entered into SPSS version 16 and analyzed through percentage and chi-square. After analysis the results showed that HPSTs agreed that IMU brought improvement in the enrolment of students at primary schools. The study recommends that by involving civil society and provides incentives to the poor children could increase the enrolment more at primary schools.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.837
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online