Abstract:

Giriş ve Amaç Sağlıklı yaşam biçimi, bireyin sağlığını etkileyebilecek davranışlarını kontrol edebilmesi, günlük aktivitelerini düzenlemesi, kendi sağlık durumuna uygun davranışları seçmesi olarak tanımlanmaktadır. Bu araştırmanın amacı geleceğin sağlık çalışanı olan tıp fakültesi öğrencilerinin sağlıklı yaşam davranışlarını ve ilişkili etmenleri incelemektir. Gereç ve Yöntem Araştırmanın evrenini Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem I, II, III öğrencileri (321 kişi) oluşturmaktadır. Evrenin %61,1’ine (198 kişi) ulaşıldığı bu çalışma tanımlayıcı tipte epidemiyolojik bir araştırmadır.  Araştırmanın değişkenleri, öğrencilerin bazı sosyodemografik özellikleri, bazı alışkanlıkları, risk alma davranışları ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II (SYBDÖ-2) puanıdır. Veriler SPSS 21.0 windows paket programı kullanılarak uygun istatistik testlerle değerlendirilmiştir.  Bulgular Erkek ve kız öğrencilerin yaş ortalamaları sırasıyla 20,3±1,2 ve 20,4±1,2 (± Standart Sapma-SS) olarak bulunmuştur. Araştırmaya katılan erkek öğrencilerin %21,0’inin, kız öğrencilerin %8,7’sinin beden kitle indeksi 25,0’in üzerindedir. Araştırmada ölçekten alınanyüksek toplam puan 208 iken, araştırmada alınan toplam puan ortalaması 125,9±17,15 (±SS) olarak bulunmuştur. Sağlıklı yaşam davranışları ölçeğinin alt boyutlarından sadece fiziksel aktivite alt boyutu puanı erkeklerde, kızlardan yüksek çıkmıştır (p=0,001). Sosyoekonomik durum algısı iyileştikçe sağlıklı yaşam davranışları ölçeğinden alınan puan artmaktadır (p=0,006). Sonuç Araştırmaya katılan öğrencilerin sağlıklı yaşam davranışları açısından beslenme, fiziksel aktivite, sağlık sorumluluğu, aşılanma gibi birçok yönden eksik olduğu görülmüştür. Beslenme, su tüketimi, fiziksel aktivite, tütün kullanımı, diş fırçalama, emniyet kemeri takma konusunda öğrencilerin bilgilendirilmesi, okul yemekleri, fiziksel aktivite alanları, aşılama konusunda yönetimle iş birliği içerisinde olarak müdahaleler planlanabilir.

Keywords: