Görüntüleme
13
Bu araştırma, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuğa sahip annelerin pandemi sürecine uyum sağlama süreçlerini ve bu süreçteki deneyimlerini bu deneyimlerden hareketle de gereksinimlerini ve yaşadıkları zorlukları anlamayı amaçlamaktadır. Çorum ilinde bir sivil toplum örgütüne üye 18 annenin katıldığı bu çalışma, fenomenoloji (olgubilim) deseninde yapılmış nitel bir çalışmadır. Veriler, araştırmacılar tarafından hazırlanmış Kişisel Bilgi Formu ve Yarı-yapılandırılmış Görüşme formu aracılığıyla yüz yüze görüşmeler ile toplanmıştır. Toplanan verilerin analizi içerik analizi aracılığı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçları, OSB olan çocukların uzaktan eğitim süreçlerinde yoğun güçlükler yaşadıklarını ve dikkat sürelerinin bu dönem içerisinde azaldığını göstermiştir. Ayrıca bu dönemde annelerin kendilerine zaman ayırmakta sorunlar yaşadıkları ve kendilerinin sosyal bir desteğe ihtiyaç duydukları belirlenmiştir.
Abstract. This study aims to understand the process of adapting to the pandemic process of mothers who have autism spectrum disorder (ASD). Based on these experiences, he tried to understand their needs and their difficulties. This study, attended by 18 members of a non -governmental organization in Çorum, is a qualitative study conducted in phenomenology. The data were collected face-to-face through the personal information form prepared by the researchers and the semi-structured interview form. The analysis of the collected data was performed through content analysis. The results of the research showed that children with ASD had intense difficulties in distance education processes and that their attention periods decreased during this period. In addition, it was determined during this period that mothers had problems devoting time to them and they needed social support.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
