Abstract:

Son dönemde Ortadoğu’da yaşanan göç hareketleri neticesinde misafir ettiğimiz Suriyeli bireyler ve özellikle onların çocuklarının ortak bir yaşam alanı kurmaları ve bireysel anlamda ayakta durabilmelerini sağlamak ve bu çocuklara hak ettikleri bir gelecek sunmak adına yürütülen projeler ile önemli adımlar atılmıştır. Bu bağlamda yapılan çalışma, 6-10 yaş dil öğrenicisinin CEFR’e göre sahip olması gereken kazanımların sınırlılıkları ve alanda bulunan eksiklerin tespiti üzerine şekillendirilmiştir. Çalışmada Avrupa Ortak Başvuru Metni çerçevesinde Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğreniyorum Ders Kitabı A1.1 ve A1.2 kitapları ve Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğreniyorum A1 Çalışma Kitabındaki kazanımların çerçeve programa uygunluğu ve 6-10 yaş grubu öğrencilerin sahip olması gereken kazanımlara uygunluğu belirlenip değerlendirilmiştir. Çalışma verilerinden hareketle geliştirilen önerilerin konuyla ilgili bilimsel çalışmalara ve hazırlanacak kitaplara katkı sunması umulmaktadır.

Keywords: