Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 17
 İndirme 4
A Decision-Making Modellingin Probabilistic ConditionUsingMonte-carloand Decision Tree AnalysisonUpstream Petroleum Business Development
2021
Dergi:  
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Yazar:  
Özet:

The upstream oil and gas industry has high risks, uncertainties and capital costs. An investment decision-making model that considers risk and uncertainty analysis is needed to review the potential advantages and disadvantages of each development scenario. In this study, a risk and sensitivity analysis was carried out to gain an understanding of the decision problem, then the Monte-carlo simulation and decision tree were applied to obtain the best scenario for the development upstream oil and gas business. From sensitivity analysis it is found that oil prices and production have the most dominant influence on NPV. In this research, monte-carlo simulation and decision tree can be combined to improve the quality of analysis and it is hoped that decision makers will have a complete picture with the proposed approach.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Turkish Journal of Computer and Mathematics Education

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.706
Atıf : 106
2023 Impact/Etki : 0.071
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education