User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 78
 Downloands 17
Öğrencilerin Açık Liseye İlişkin Görüşleri
2020
Journal:  
Researcher
Author:  
Abstract:

Bu çalışmanın amacı örgün eğitimden ayrılıp eğitimlerine açık lise lisesinde sürdüren bireylerin açık lise lisesine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışma, nicel araştırma yönteminde tarama modeli çalışmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu Muğla İli Ula ilçesinde ikamet eden ve Açık lise lisesine kayıtlı 65 öğrenciden 43'ü oluşturmaktadır. Açık liseye devam eden öğrencilerin 28’i kadın 15'i erkektir. Öğrencilere Fidan tarafından ''Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları ve Epistemolojik İnançlarına” yönelik hazırlamış olduğu 9 sorudan oluşan ölçek uygulanmıştır. Araştırmaya katılan bireylerin açık liseye ilişkin lise görüşlerinin genel aritmetik ortalamasının (X= 3,88; katılıyorum) düzeyinde olduğu saptanmıştır. Araştırmaya katılan bireylerin açık lise uygulamasına yönelik memnuniyetlerinin yüksek olduğu ifade edilebilir. Açık liseye İlişkin Lise öğrencilerinin görüşleri arasında cinsiyet değişkenine göre anlamlı fark (p<.05) olduğu görülmüştür. Erkek öğrencilerin açık liseye ilişkin görüşlerinin ortalaması (X= 4,31), kız öğrencilerin açık liseye ilişkin görüşlerinin ortalaması ise (X= 3,60) düzeyindedir. Erkek öğrencilerin kadın öğrencilere göre açık lise uygulamasından daha çok memnun olduğu görülmüştür. Öğrencilerin açık liseye gitme nedenleri arasında; ekonomik nedenlere bağlı olarak iş-yaşam dengesini sürdürme, işe girme, maddi koşullardaki olumsuzluklar ve mesleki kariyer yapma nedenleri mevcuttur. Bireysel nedenlere bağlı olarak; bireysel öğrenme çabası ve öğrenmede alternatif fırsatlar mevcuttur. Okula bağlı nedenler arasında ise; öğretmen kaynaklı ve okul düzeninden kaynaklı nedenler yer almıştır. Özet olarak açık liseye kayıt olma kararının okulun dışlayıcı etkisine ve okulun dışındaki etkenlerin ise daha cazip olmasına bağlı olduğu görülmektedir.

Keywords:

Students' Opinions About Open High School
2020
Journal:  
Researcher
Author:  
Abstract:

The aim of this study is to identify the views of individuals who leave their day-to-day education and continue their education in the open high school. Study is the study of the scanning model in the quantum research method. The study group consists of 43 of the 65 students residing in the Muğla Ili Ula district and registered in the Open High School. 28 of the high school students are female and 15 are male. The scale was applied to students with 9 questions prepared by Fidan for "Earth Learning Attitudes and Epistemological Faiths of Remote Education Students". The study found that the general arithmetic average (X=3.88; I agree) of the high school opinions of the individuals involved in the study was at the level. It can be stated that the satisfaction of individuals who participate in the study towards the open high school application is high. It has been found that there is a significant difference between the opinions of high school students in relation to the gender variable (p<.05). The average views of male students on open high school (X=4.31), while the average views of girls on open high school (X=3.60) are at the level. Men’s students are more satisfied than women’s high school students. The reasons why students go to the open high school include:ining a job-life balance due to economic reasons, getting into employment, negative financial conditions, and reasons for a professional career. Depending on individual reasons; individual learning effort and alternative opportunities in learning are available. The reason for the school is the reason for the teachers and the reason for the school system. In short, the decision to enter open high school depends on the exclusive effect of the school and the factors outside the school are more attractive.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles








Researcher

Field :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Researcher