Atıf Sayısı
15
Görüntüleme
58
İndirme
17
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin yaratıcılık düzeylerini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Adıyaman ili Kâhta ilçesinde 2015-2016 eğitim öğretim yılında 8 ilkokulda görev yapan 189 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmada, sınıf öğretmenlerinin yaratıcılık düzeylerini belirlemek için “Ne Kadar Yaratıcısınız?” ölçeği kullanılmıştır. Bu araştırmada yaratıcılık ölçeğinin güvenirliği .86 olarak bulunmuştur. Verilerin analizinde, bağımsız gruplar t-testi, Mann Whitney-U ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre, sınıf öğretmenlerinin yaratıcılık düzeyleri ile cinsiyetleri, medeni durumları, anne ve baba eğitim düzeyleri açısından anlamlı bir fark bulunmazken, öğretmenlerin mesleki kıdemleri, çocukluklarının geçtiği yerleşim birimleri, kitap okuma alışkanlıkları durumuna göre istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Aynı zamanda araştırma sonuçlarına göre, sınıf öğretmenlerinin büyük çoğunluğunun düşük düzeyde yaratıcı olduğu görülmektedir.
The aim of this research is to study the levels of creativity of classmates. The study’s work group is named by 189 teachers working in 8 primary schools in the 2015-2016 educational year in Kâhta district. Research is an imaginary study in the screening model. In the research, to determine the levels of creativity of classmates, "How creative are you?" The scale is used. This study found the reliability of the creativity scale as .86. In the analysis of the data, independent groups used t-tests, Mann Whitney-U and one-way variance analysis (ANOVA) tests. According to the study, there was no significant difference in class teachers' levels of creativity and gender, civic status, mother and father's education levels, while statistically significant differences were found according to teachers' professional status, their childhood settlement units, and their reading habits. Also, according to the research results, it is found that the vast majority of classmates are low-level creative.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
