Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 55
 İndirme 2
Evaluation of The Effectiveness of Newborn Hearing Screening Program: A Center in Turkey
2019
Dergi:  
International Journal of Early Childhood Special Education
Yazar:  
Özet:

The present study aimed to analyze the effects of newborn hearing screening program in Turkey based on the age of diagnosis, amplification and initiation of education between 2000 and 2017. The study was designed as a retrospective study. The files of 997 children registered with a research and education center for children with hearing loss were analyzed. The findings indicated that the age of diagnosis, amplification and initiation of education significantly decreased after the national newborn hearing screening program was introduced throughout the years. However, the recommended universal standards were achieved only for a minority of children in terms of timely diagnosis and early intervention. Delay in amplification mostly observed in children with mild-moderate loses and late diagnosis, was found as related to the testing in more than two different clinics. The findings on late initiation of education were discussed based on the reports in relevant literature and monitoring problems after the diagnosis and the problems observed in early education system in Turkey.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler












International Journal of Early Childhood Special Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 477
Atıf : 364
2023 Impact/Etki : 0.016
International Journal of Early Childhood Special Education