Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 2
 Görüntüleme 19
 İndirme 3
Menü
Mendeley
Endnote
DİL, DÜŞÜNCE VE DİL ÖĞRETİMİ EKSENİNDE METAFOR
2007
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın amacı zihinsel bir kavram olan metaforun dil, düşünce ve dil Öğretimindeki yerini irdelemektir. Zira metafor, uzun yıllar, yaygın bir anlayışla sadece edebiyatın bir unsuru, dildeki süslü ve ağdalı anlatımın bir parçası olarak görülmüştür. Ancak son yıllarda metaforun kavramsal bir olgu olduğu gerek dilin gerekse düşünce dünyasının önemli bir ürünü, bu yönüyle de metaforun sırf edebi ve süslü bir dil tarzı olmakla kalmayıp, bilinçli veya değil günlük hayatımızın da düşünsel ve dilsel bazda önemli bir parçası olduğu üzerinde durulmuştur. Bu anlamda, metafor kavramı gitgide artan bir ilgiyle, dilbilim, felsefe, sanat, politika, psikoloji ve nihayetinde dil ve dil öğretimi gibi birçok bilimsel disiplinin de çalışma alanına girmiştir.

Anahtar Kelimeler:

null
2007
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
" I;igirjndan="" I;ikmi~="" ~imdi"de="" "gelecek="" Godot"yu="" Beklemek:="" Samuel="" Beckett'in="" Godot'yu="" Beklerken="" Adli="" Oyununa="" Derridaci="" Bir="" Okuma="" Waiting="" For="" "go="" Dot="" To="" Come'"'in="" The="" Present="" Out="" Of="" Joint":="" A="" Derridean="" Reading="" Godot="" By="" Beckett"="
2007
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. Yabancı Dil Öğretimi Kitaplarında Otantik Metinlerin Dil Becerileri Ekseninde Kullanımı
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Muhafazakâr Düşünce Ekseninde İnsan ve Toplum
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Dil Öğretimi: Internet Ve Dil Öğretimi
2015


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Dil Öğretimi: Teknoloji Ve Dil Öğretimi
2015


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Dil Öğretimi: Yazma Becerisinin Öğretimi
2015


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Alman Dili ve Türk Dilindeki "El" ile İlgili Deyimlerin Metafor Analizi ve Dil Öğretimi Kapsamında Yansıması
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Educational Academic Research

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 456
Atıf : 3.996
2023 Impact/Etki : 0.396
Detaylı İncele
Educational Academic Research