User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 6
Psikolojik Danışman Adaylarının Aleksitimik Özellikleri İle İletişim Becerileri ve Empati Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
2024
Journal:  
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu araştırmada psikolojik danışman adaylarının aleksitimik özellikleri, iletişim becerileri ve empati düzeyleri arasındaki ilişki ve aleksitimik özelliklerin demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 ve 2021-2022 öğretim yılında farklı üniversitelerin Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümlerinde okuyan 201 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma grubunda yer alan öğrencilerin 154’ü kadın 47’si erkektir. Araştırmada veri toplama araçları olarak İletişim Becerileri Ölçeği, Temel Empati Ölçeği ve Toronto Aleksitimi Ölçeği Türkçe Formu’ndan yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda iletişim becerileri ve empati düzeyleri yüksek olan psikolojik danışman adaylarının aleksitimi puanlarının daha düşük olduğu saptanmıştır. İletişim becerileri ve empati becerisi arttıkça aleksitimik özellikler zayıflamaktadır. Ayrıca psikolojik danışman adaylarının aleksitimik özelliklerinin cinsiyete ve psikolojik yardım alma durumuna göre farklılaşmadığı iletişim dersi alma durumuna göre farklılaştığı saptanmıştır. Etkili bir psikolojik danışma hizmeti verilmesi bakımından psikolojik danışmanların hem kendi duygularını tanıması, ifade edebilmesi hem de bireylerin duygularını tanıması gerekmektedir. Psikolojik danışman adaylarının eğitiminde duyguları tanıma, ifade etme, iletişim becerileri ve empati gibi becerilerin geliştirilmesi bu bakımdan önem arz etmektedir.

Keywords:

Investigation Of The Relationship Between The Alexithymic Characteristics Of The Psychological Counselor Candidates and Communication Skills and Empathy Levels
2024
Author:  
Abstract:

In this research, we examined how characteristics related to alexithymia, communication abilities, and empathy levels among aspiring counselors correlate, and whether these alexithymic traits vary across different demographic factors. Our study involved 201 students enrolled in Guidance and Psychological Counseling programs across various universities during the academic years 2020-2021 and 2021-2022, with 154 female and 47 male participants. We utilized the Communication Skills Scale, Basic Empathy Scale, and Toronto Alexithymia Scale Turkish Form as assessment tools. Our findings revealed that counselor candidates exhibiting strong communication skills and empathy tend to exhibit lower levels of alexithymia. As communication and empathy abilities improve, alexithymic traits tend to diminish. Interestingly, gender and whether participants had received psychological assistance did not significantly influence alexithymic characteristics; however, participation in communication courses did affect these traits. To deliver effective psychological counseling, it's imperative for counselors to not only understand and express their own emotions but also to perceive the emotions of others. Therefore, emphasizing the development of skills such as emotional recognition and expression, communication, and empathy during the training of counselor candidates is crucial.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Ulusal

Metrics
Article : 563
Cite : 2.571
2023 Impact : 0.378
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi