Özet:

Bu makale,eğitim yolu ile köyü/köylüyü içinden canlandırarak ekonomik bağımsızlığa kavuşturmayı ve özgürleştirmeyi amaçlayan Köy Enstitüleri Sisteminde toplum kalkınması sürecini betimlemeye yönelmiştir. Köy enstitüleri sistemi yalnızca öğretmen yetiştiren bir sistem değildi. O,aynı zamanda toplumu bütün olarak gören ve ekonomik,sosyal ve kültürel yönlerden gelişmesini sağlama amacıyla Türk inkılabının ulus temelinde başlamış olan bir Rönesans/aydınlanma ve kalkınma hareketidir. Köy enstitüleri,1946 yılına dek kesim (enstitü bölgesi) incelemeleriyle, köy araştırmalarıyla, örnek uygulamalarıyla kendilerine harcanandan daha fazlasını üreterek toplumsal, kültürel yaşamı etkileyen, ekonomik girişimlere örneklik eden kalkınma merkezleri durumuna girmişlerdir. Ancak başlatılan bu kalkınma,aydınlanma süreci,köyde toplumsal yapının değişmesi, köylünün aydınlanıp uyanması nedeniyle çıkarları bozulanların karşı savaşımı sonunda kesintiye uğratılmıştır.

Anahtar Kelimeler: