Atıf Sayısı
12
Görüntüleme
77
İndirme
3
Uzun süreli işsizlik kavramı bireyin en az 1 yıl işsiz kalma durumunu ifade etmektedir. Eğitimli bireylerin uzun süreli işsiz olması ise içerisinde bir çelişki barındırmaktadır. Zira beşeri sermaye teorisine göre bireyin eğitim düzeyi arttıkça istihdam edilebilirliği de artacaktır. Diğer yandan yüksek düzeyde eğitime sahip bireylerin daha düşük düzeyde eğitime sahip bireylere göre işgücü piyasasında daha avantajlı olacağı varsayılmaktadır. Bu çalışmanın amacı amacı lisans veya lisansüstü eğitime sahip olup, uzun süreli işsiz olan gençlerin öncelikle eğitim ve çalışma yaşamı beklentilerini tespit etmektir. Araştırma Nicel araştırma yöntemlerinden biri olan “tarama (survey) modeline” göre tasarlanmıştır. Kartopu örnekleme yolu ile 420 katılımcıya anket uygulanmış bazı anketlerin eksik bilgi içermesi nedeniyle veri analizi 375 anket üzerinden gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda Çalışma Yaşama Sonuç Beklentisi Ölçeği ile Üniversite Eğitimi Sonuç Beklentisi Ölçeği Pearson koreleasyon analizi ile test edilmiş değişkenler arasında istatistiksel olarak doğrusal bir ilişki olduğu bulunarak, H1 hipotezi kabul edilmiştir.
Long-term unemployment means a person’s minimum unemployment period of 1 year. The long-term unemployment of educated persons is a contradiction. According to the human capital theory, as the level of education of the individual increases, the employability will also increase. On the other hand, it is assumed that individuals with a higher level of education will be more advantageous in the labour market than individuals with a lower level of education. The aim of this study is to identify the expectations of young people who have a bachelor or graduate degree and who are long-term unemployed primarily in their educational and working life expectations. The research is designed according to the "survey" model, which is one of the Nicel research methods. The survey was carried out by 420 participants through the sample method; some survey data analysis was carried out by 375 survey due to the lack of information. The study was tested with Pearson's correlation analysis; the H1 hypothesis was accepted, finding that there is a statistically linear relationship between the variables.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
