Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 1
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI
2017
Dergi:  
Mesleki Bilimler Dergisi (MBD)
Yazar:  
Özet:

Elektronik iletişim ağı olarak tanımlanan İnternet, bilgisayar ağlarını ve birçok bilgisayar sistemini birbirine bağlar. İnternetin olumlu yönlerinin yanı sıra olumsuz yönlerinin de olduğu bugün bilinen bir gerçektir. Buna rağmen İnternet kullanımı, günümüzde vazgeçilmez bir hale gelmiştir. İnternet amacı doğrultusunda kullanıldığında bilgiye kolay ve hızlı bir şekilde ulaşma imkânı sağlar. Böylece, öğrencilere bilgilerini arttırmada zengin bir öğrenme ortamı sağlamış olur. Bu çalışmada, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Elektrik ve Enerji Bölümü öğrencilerinin İnternet kullanımına yönelik tutumları bir anketle araştırılmış; bu tutumları etkileyen öğrenim gördüğü program, meslek yüksekokuluna giriş şekli, ağırlıklı genel not ortalaması ve İnternet erişimi olma faktörleri incelenmiştir.   Ankete katılan 1. ve 2. sınıf 168 öğrencinin 141’i Elektrik Programı öğrencisi, 27’si ise Doğalgaz Tesisatı ve Teknolojisi Programı öğrencisidir. Araştırmaya katılan öğrencilerin %62’sinin kendisine ait İnternet bağlantısının olduğu bulunmuştur. Kendisine ait İnternet’i olan öğrencilerin başarı durumları incelendiğinde ağırlıklı genel not ortalaması 3-4 arası olan öğrencilerin %76.92’sinin İnternet’i 4 saatten fazla kullandığı belirlenmiştir. Bu durum İnternet’i amacı doğrultusunda kullanmanın başarıya yapmış olduğu katkıyı ortaya çıkarmaktadır.  

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Mesleki Bilimler Dergisi (MBD)

Dergi Türü :   other

Mesleki Bilimler Dergisi (MBD)