Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
32
İndirme
10
Bu çalışmanın amacı, toplama ve çıkarma işlemlerinde tam sayıların ve tamsayılarla işlemlerin öğretiminde sayma pullarının kullanılabileceğini gösteren sınıf içi etkinlikleri ortaya koymaktır. Bu amaçla öncelikle tamsayılarda toplama ve çarpma işlemlerinin modellenmesinde sayma pullarının kullanımına yönelik teorik alt yapı oluşturulmuş ve sonrasında örneklerle sınıf içinde tatbik edilebilecek uygulamalara yer verilmiştir. Yapılan uygulamaların, ortaokul öğrencilerinin tamsayı kavramını ve tamsayılarla yapılan toplama ve çarpma işlemlerinin kavramsal yapısını anlamlı olarak öğrenebilecekleri öğretim ortamlarının tasarlanmasında destek sağlaması ve ayrıca ortaokul matematik öğretmenlerine rehberlik etmesi hedeflenmektedir.
The purpose of this study is to show out class-in-class activities that show that full numbers and total numbers can be used in the teaching of processes. For this purpose, the theoretical substructure for the use of counting pounds in the modeling of the collection and collapse processes in total numbers was first created and then the applications that can be practiced in the class with examples were placed. The aim of the practices is to support the design of teaching environments in which high school students can understand the concept of total and the conceptual structure of the collection and collision processes made with total and also guide high school math teachers.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
