Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 16
 İndirme 3
REFLECTIONS OF UNIVERSITY STUDENTS TOWARDS ONLINE LEARNING: AN ANALYSIS
2022
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
Özet:

Online learning is a kind of internet-based distance learning. The word e-learning can be exchanged as online learning. Online learning includes online classes, exams, game-based competitions, certification training etc. University students can use online learning to engage in digital programming and learning process at any time and they can easily connect to the web platform from home. The study examines the reflections of university students towards online learning.The study also assesses the reflections of university students towards teachers’ skills and competencies. The present study follows descriptive survey research. This study is conducted in State University, Central University and Deemed University of West Bengal. Researchers have taken 91 social sciences students as sample of the study by using purposive sampling method. Online questionnaire is used in order to collect information from university students for the study. The study found that female students have better reflections towards online learning than male students. 56% of the university students have positive reflections towards teachers’ skills and competencies regarding online classes. Only 44% university students have positive reflections towards online learning assessment.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










The Online Journal of Distance Education and e-Learning

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 667
Atıf : 194
2023 Impact/Etki : 0.025
The Online Journal of Distance Education and e-Learning