Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
38
İndirme
6
Evrensel İnsan hakları bildirgesi insan hakları tarihinde bir kilometre taşıdır. Dünyadaki tüm bölgelerin yasal ve kültürel altyapısından yararlanılarak 10 Aralık 1948 de Birleşmiş milletler Genel Kurulunda dünyaya tüm insanların ortak bir başarı standardı olarak açıklanmıştır. İlk defa olarak temel insan haklarının tüm insanlar ve ülkeler için evrensel olarak korunduğunu bildirmiş ve 500 den fazla dile çevrilen bir belge olmuştur(universal-declaration-human-rights). İnsanlar arasında ırk, din, renk, yaş, cinsiyet ayırımı yapmadan sevgi, saygı, dostluk duygularını geliştirmek, insanın insan olmak haysiyeti ile sahip olması gereken hakları korumak bu bildirgede genel amaçlar olarak ortaya çıkmaktadır. Birleşmiş Milletler düzenli olarak dünyadaki insan hakları ihlallerini gözlemekte ve raporlamaktadır. Ülkeler için eğitim insan hakları bilincinin gelişmesinde en önemli araçtır. Eğitim, bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla kasıtlı olarak istendik yönde değişiklik meydana getirme sürecidir. Eğitimde sadece bilim dallarında uzmanlaşmak değil, aynı zamanda evrensel değerleri kazanmak, erdemli bir insan olmak ta amaç olarak görülmektedir. Dünya üzerinde bugün insan hakları bilinci insan olmanın bir erdemi olarak kabul edilmektedir. Platon “Bir erdemi geliştirmeye yol açmayan hiç bir şey eğitim olarak görülemez “ diyor. Eğitimli kişilerin yüksek düzeyde insan hakları bilincine sahip olmaları beklenmektedir. Sağlık personeli bu konuda en iyi eğitilmiş gruplar arasında olmalıdır. Bu amaçla bu çalışma, Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde okuyan ve geleceğin sağlık elemanı olacak olan öğrencilerin insan hakları bilgi düzeyleri ile insan hakları tutum ve davranışlarının belirlenmesine yönelik olarak planlanmıştır. Çalışmada Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde okuyan 154 kız ve 110 erkek öğrencilere bir anket uygulanmıştır. Anket sonuçları SPSS programı yardımıyla analiz edilerek öğrencilerin insan hakları bilgi düzeyleri tespit edilmiştir. Öğrencilerin örnek durumlarda tutum ve davranışlarının neler olabileceği incelenmiş ve sonuçlar çeşitli parametrelere göre analiz edilmiştir. Çalışmada elde edilen veriler metinde tartışılmıştır.
The Universal Declaration of Human Rights is a kilometre in the history of human rights. Using the legal and cultural infrastructure of all regions of the world, the United Nations General Assembly was declared a common standard of success for all people in the world on 10 December 1948. For the first time, it has declared that fundamental human rights are universally protected for all people and countries and has been a document translated into more than 500 languages (universal-declaration-human-rights). To develop the feelings of love, respect, friendship without making a difference between people, race, religion, color, age, and gender, to protect the rights that a person should have with the dignity of being a human being appears as general purposes in this statement. The United Nations is regularly monitoring and reporting human rights violations worldwide. Education for countries is the most important tool in the development of human rights awareness. Education is the process of making changes in the behavior of the individual through his own life in the direction that we intentionally want. The aim of education is not only to specialize in the disciplines of science, but also to gain universal values, to be a decent person. In the world today, human rights consciousness is considered a virtue of being a human being. Platon says, “There is nothing that does not lead to the development of a virtue that cannot be seen as education.” Educated persons are expected to have a high level of human rights awareness. The healthcare staff should be among the best trained groups in this regard. For this purpose, this study is designed to determine the level of human rights knowledge and human rights attitudes and behaviors of students who are studying at the Faculty of Health Sciences and who will be the health element of the future. In the study, a survey was applied to 154 girls and 110 boys studying at the Faculty of Health Sciences of Selçuk University. The results of the survey were analyzed with the help of the SPSS program and the level of human rights knowledge of students was identified. Students’ attitudes and behaviors in examples were studied and the results were analyzed according to a variety of parameters. The data obtained in the study are discussed in the text.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
