Özet:

Bu çalı"manın amacı ilkö#retim ikinci kademe ö#rencilerinin çoklu zeka alanları ve akademik ba"arı düzeyleri arasındaki ili"kinin incelenmesidir. Bu çalı"mada ili"kisel tarama yöntemi kullanılmı"tır. Katılımcılar !zmir Merkez ilkö#retim okullarında okuyan 250 ö#renciden olu"maktadır. Ara"tırmanın verileri Selcio#lu (2005) tarafından geli"tirilen Ö#renciler !çin Çoklu Zeka Ölçe#i ve ara"tırmacılar tarafından geli"tirilen ki"isel bilgi formu ile toplanmı"tır. Akademik ba"arı ölçütü olarak ö#rencilerin birinci dönem sonu akademik ba"arı ortalamaları alınmı"tır. Veriler betimleyici istatiksel yöntemlerle analiz edilmi"tir. !lkö#retim ikinci kademe ö#rencilerinin çoklu zeka alanlarının akademik ba"arı düzeylerine gore nasıl farklıla"tı#ının saptanması, ö#rencilerin kendilerine ve yeteneklerine yönelik farkındalık kazanmalarına yardımcı olacak çalı"maların planlanmasında ve onların akademik ba"arı düzeylerinin arttırılması için alınacak önlemlerin belirlenmesinde katkı sa#layacak ve bu konuda yapılacak sonraki ara"tırmalara ı"ık tutacaktır.

Anahtar Kelimeler: