Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 13
A Multivariate Statistical Analysis on Digital Divide across Asia and Oceania Countries
2021
Dergi:  
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Yazar:  
Özet:

The development of ICT acts as a catalyst for economic growth, yet, the digital disparities are presenting a threat by leaving some countries behind in the race to global competitiveness. Although numerous attempts have been made to analyze the digital gap in various regions, there hasn’t been any detailed research for the Asia and Oceania countries. The purpose of this study is to analyze and observe the evolution of the digital divide in this region. The authors tackled the measurement of the digital divide among thirty-one countries of this region using multivariate statistical methods. Factor analysis was used to determine a small number of factors that summarize the set of digital development factors. Using cluster analysis, countries were clustered into five groups and were ranked from digital laggards to digital leaders. We observed the short-term digital divide evolution by drawing the path movements of these countries between the years 2011 and 2016 which showed a clear picture of what countries have improved their digital development scores in the past five years. At last, this research suggested some recommendations for policymakers to help them narrow the digital gap between their countries and ‘digital leaders’.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Turkish Journal of Computer and Mathematics Education

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.706
Atıf : 102
2023 Impact/Etki : 0.071
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education