Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 22
 İndirme 5
To Study The Effectiveness Of Online Learning On Students From Practical Based Higher Education Programs In And Around Pune City.
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

The study aimed to find the effectiveness of online education during pandemic amongst the practical oriented Program. It’s a study done for336 student respondent from various Pune colleges and their perception is studied. As social distancing norms are made mandatory on people for various safety concerns during the pandemic, the education system has introduced on online learning pattern for their Program keeping in mind the social distancing norms and safety of students and teachers. But is it effective or not? Hence this paper evaluates the online learning for students who are from practical oriented Program.The data obtained through Google docs was analysed and concluded that the online learning is less preferred than offline learning by the students. Some effective ways should be implemented so that the online learning is beneficial for students and at the same time teachers time and energy is utilised for effective learning methods.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.090
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry