Görüntüleme
56
İndirme
15
Karşıtlıkları/çelişkileri romanın temeli olarak gören Orhan Pamuk’un tema dünyasında Doğu-Batı çatışması önemli bir yere sahiptir. Pamuk, Doğu ve Batı kültürünün kesiştiği önemli bir yer olan Türkiye’de, İstanbul’un Nişantaşı semtinde büyümüştür. Bu ortamda yetişen Pamuk, iki kültürü birlikte tanımıştır. Bu iki ayrı dünya, Doğu ve Batı kültürü, Pamuk’un sorgulamalarının merkezine yerleşmiştir. Bu araştırmanın amacı, Orhan Pamuk’un tema dünyasında önemli bir yeri olan Doğu-Batı çatışmasının eserlerine yansımasını belirlemek ve betimlemektir. Araştırma süreci nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesiyle yürütülmüş, elde edilen verilerin analizinde betimleyici-yorumlayıcı analiz kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, farklı konular üzerinden işlenen çatışma unsurlarının çok boyutlu ve karmaşık olan yapılarının bozulmadan, hayatın içerisinde olduğu gibi aktarıldığı, bir sonuca varma amacı taşımadığı; sorgulama, yorumlama ve sonuca varma gibi anlamsal işlemlerin okuyucuya bırakıldığı tespit edilmiştir.
Orhan Pamuk, who sees contradictions as the foundation of the novel, has an important place in the theme world of the Eastern-West conflict. Cotton is an important place where Eastern and Western culture intersect in Turkey, it has grown in the Nişantaşı district of Istanbul. Cotton, which grows in this environment, has known two cultures together. These two separate worlds, the Eastern and Western cultures, have settled at the center of Pamuk’s questions. The purpose of this research is to identify and describe the reflections of Orhan Pamuk in his works of the Eastern-West conflict, which is an important place in the thematic world. The research process has been carried out by document examination of the research methods of the quality, the analysis of the obtained data has been used by illustrative-interpretative analysis. The research has found that the structures of the multi-dimensional and complex conflict elements processed on different subjects are transmitted as within life, without the purpose of achieving a conclusion, and the meaningful processes such as questioning, interpreting and achieving a conclusion are left to the reader.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
