Özet:

Bu çalışma, lise öğrencilerinin sosyal ağları kullanma süreleri ile akademik okul başarıları ile arasındaki ilişkiyi araştırmak üzere yapılmıştır. Bir meslek lisesinde 10 ve 11. Sınıf öğrenim gören 200 öğrenciye sosyal ağları günlük kullanım süreleri anket formu ile toplanmış cinsiyet ve sınıf gibi çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Sosyal ağları kullanım süreleri ile akademik yarıyıl başarı ortalamaları ile karşılaştırılmış ve aralarında negatif yönde bir ilişki olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin sosyal ağ sitelerini kullanım süreleri artarken, akademik başarı azalmaktadır. Ayrıca araştırma sonucunda akademik başarıyı etkilemeyen günlük sosyal ağ sitelerini kullanım süresi de ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Kısıtlama için kullanılabilecek süre sınırı günlük 4,33 saat olarak saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler: