Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 25
 İndirme 1
Suggestions for Increasing Awareness of Nurses by Using Pender’s Health Promotion Model and Slavin’s Effective Teaching Model in the COVID-19 Pandemic Process
2022
Dergi:  
Journal of Education and Research in Nursing
Yazar:  
Özet:

COVID-19 is a new kind of causing respiratory tract disease that affects the lives of over 280 million people worldwide. Even though conditions dramatically impact people with chronic diseases and older ones, it is assumed that 90% of the cases might be avoided thanks to the appropriate use of personal equipment. Nurses are the riskiest group in the contagion and spread of the disease. Increasing nurses’ awareness during the pandemic plays a crucial role in protecting themselves and preventing the spread of the disease in the community. This paper aims to increase the level of awareness of nurses providing care to COVID-19 patients using Pender’s Health Promotion Model and Slavin’s Effective Teaching Model. Therefore, it was considered that by increasing their awareness, the process of changing their behaviors would be accelerated and permanent. Cite this article as: Madran B, Ferda Ocakçı A. Suggestions for increasing awareness of nurses by using pender’s health promotion model and  slavin’s effective teaching model in the COVID-19 pandemic process. J Educ Res Nurs. 2022;19(1):98-102.

Anahtar Kelimeler:

2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Journal of Education and Research in Nursing

Alan :   Sağlık Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 620
Atıf : 467
2023 Impact/Etki : 0.053
Journal of Education and Research in Nursing