İnsanları dezavantajlı kılan tüm ayrımcılık biçimleriyle mücadele eden sosyal hizmet, mesleğin üyeleri olan sosyal hizmet uzmanlarından da bu mücadelenin öncüleri olmalarını bekler. Sosyal hizmet uzmanlarının çalıştığı ve hizmet alan gruplardan biri olan yaşlıların haklarının korunması, refahların sağlanması için öncelikle yaş ayrımcılığının ortadan kaldırılması gerekmektedir. İnsanların yalnızca yaşı nedeniyle maruz bırakıldıkları yaş ayrımcılığı, diğer ayrımcılık biçimleri gibi üzerinde düşünülmeden benimsenen kalıpyargılarla üretilmektedir. Bu nedenle yaş ayrımcılığıyla mücadeleye, söz konusu kalıpyargıların ortadan kaldırılması çabalarıyla başlanmalıdır. Bu çalışma, sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin yaşlılığa ilişkin kalıpyargılarına dair farkındalık kazanmaları gerektiği kabulünden hareketle gerçekleştirilmiştir. Çalışmada Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Hizmet programının zorunlu bir dersi kapsamında yapılan çalışmalar sonrası, öğrencilerin kalıpyargılarına dair keşiflerini ortaya çıkartmayı amaçlayan yansıtıcı günlükler uygulanmıştır. Yansıtıcı günlüklerin içerik analizinden ilki, “yaşlı nüfusa yönelik genellemeler”, ikincisi ise “huzurevlerine ilişkin ezbere değerlendirmeler” olan iki temaya ulaşılmıştır. Sonuç olarak, öğrencilerin yaşlılığa ilişkin kalıpyargılarını keşfetmiş oldukları ve bu yargıların dönüşmesi gerektiğine ilişkin bir bilinç geliştirdikleri görülmüştür.
Social service, which fights all forms of discrimination that make people disadvantaged, expects social service experts, who are members of the profession, to be the leaders of this struggle. The protection of the rights of the elderly who are one of the groups in which social services professionals work and are served, and the provision of well-being, first of all, is the elimination of age discrimination. The age discrimination on which people are exposed only due to age is produced by unconsciously adopted patterns, like other forms of discrimination. Therefore, the fight against age discrimination should begin with efforts to eliminate the subject patterns. This study was carried out with the acknowledgement that the social services department students should gain awareness of their patterns of ageing. In the study, the University of Hacettepe, after the studies carried out in the framework of a mandatory course of the Social Service Program, the student’s discoveries about the patterns were applied reflective diaries. The content analysis of the reflective diaries has reached the first two topics, “generalizations for the elderly population” and the second “memorial assessments for their lives”. As a result, it has been shown that students have discovered their patterns of aging and have developed a consciousness that these judgments need to be converted.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|