Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 16
 İndirme 1
Opinions of the Students Studying at the Faculty of Education about Social Media’s Effect on Individuals
2023
Dergi:  
International Online Journal of Educational Sciences
Yazar:  
Özet:

People tend to turn towards virtual environments as technology develops. They have started to use social media accounts more than face-to-face communication. This causes negative attitudes e.g., lack of communication, anxiety, misunderstanding, and academic failure among people. Thus, this study was carried out to determine social media’s influence on individuals. The study method is the relational survey model, one of the quantitative research methods. The study group consists of 300 students studying at the Faculty of Education in Fırat University. Of the participants, 80 are female and 220 are male. The data was collected through the personal information form which aims to collect information about the gender of the participants, how many hours they spend on social media per day, and the social media account they actively use.

Anahtar Kelimeler:

Opinions Of The Students Studying At The Faculty Of Education About Social Media’s Effect On Individuals
2023
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






2024


International Online Journal of Educational Sciences

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.022
Atıf : 2.291
2023 Impact/Etki : 0.101
International Online Journal of Educational Sciences