Atıf Sayısı
19
Görüntüleme
55
İndirme
28
Bu çalışmanın amacı çocuk edebiyatıyla ilgili lisansüstü çalışmalardaki eğilimlerin neler olduğunu ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubunu Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi’nde 1987-2020 yılları arasında yapılan 677 lisansüstü çalışma oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Elde edilen veriler sayısallaştırılarak her bir değişkene ilişkin sonuçlar tablolar hâlinde sıklık ve yüzde değerleriyle ifade edilmiştir. Araştırmanın sonunda çocuk edebiyatıyla ilgili en çok lisansüstü çalışmanın yapıldığı üniversitenin Ankara Üniversitesi olduğu, her geçen dönem tez sayısının arttığı, özellikle 2016’dan sonra bu artışın neredeyse iki katına ulaştığı, en fazla çalışmanın yüksek lisans düzeyinde yapıldığı, lisansüstü tezlerin çoğunun betimsel nitelikli olduğu, araştırmaların çok büyük bir kısmının herhangi bir yazarın ya da eserinin çocuk edebiyatı açısından incelenmesi şeklinde gerçekleştiği, lisansüstü çalışmalarda en çok ele alınan konunun çocuğa/çocuk edebiyatına uygunluk olduğu ve tezlerde en fazla kullanılan anahtar kavramların sırasıyla çocuk edebiyatı, çocuk ve değerler eğitimi olduğu anlaşılmıştır.
The aim of this study is to reveal what the trends in postgraduate studies related to children's literature are. For this purpose, the method of content analysis was used in the research. The work group consists of 677 undergraduate studies conducted between 1987 and 2020 at the National Thesis Center of the Higher Education Council (YÖK). In the process of collecting research data, the document examination technique was used. The results of each variable are digitalized and represented by the frequency and percentage values in the tables. In the end of the study, the university where many postgraduate studies related to children's literature were carried out was the University of Ankara, the number of theses increased each semester, especially after 2016 this increase reached almost twice, the extensive study was carried out at the master's level, the majority of the postgraduate theses were illustrative qualifications, the majority of the research was carried out in the form of the study of any writer or work in the context of children's literature, the topics discussed in the postgraduate studies were relevant to children's/child literature and the key concepts used in the theses were, respectively, children's literature, children's education and education.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
